2022학년도 수능이 코로나19 등의 감염병으로부터 안전하게 시행될 수 있도록,

수능 지원자 준수사항을 붙임과 같이 안내합니다.

9월 모의평가를 본교에서 접수한 모든 졸업생(초과접수자 포함)들의
2022학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 개인별 성적표는
2021.09.30.(목). ~ 2021.10.01.(금)까지
본교 신청 시 알려주신 개인 이메일 주소로 전송할 예정입니다.
코로나19 확산 방지 차원에서 대면 배부를 하지 않음을 양지 바랍니다.

2022학년도 본교의 신입생 입학 전형 요강 및 안전관리 계획입니다. 

 

2019학년도 제 2차(여름방학) 방과후 학교 수강료 안내
 
 

순번	학년	강 좌 명
1	전체	[일반] TST 수학적 언어논리 독해연습	165,000
2	1,2	[일반]3D프린터로 아두이노 로봇팔 만들기	138,000
3	1	[일반] 영어: 외우지 않고 이해하는 영어문법의 원리(하)	125,000
4	2	[논구술]단원별 수리논술(1교시) -A반	95,000
5	2	[논구술]단원별 수리논술(1교시) -B반	95,000
6	2	[논구술]단원별수리논술(2교시)-C반	95,000
7	2	[논구술]단원별 수리논술(2교시) -D반	95,000
8	3	[논구술]매력있는 자기소개서 작성	193,000
9	3	[논구술] 대학별 실전 수리 논구술 (이공계열)	134,000

* 수강료 지침 – 서울시교육청 2019학년도 방과후학교 길라잡이
* 수강료 = 강사료 + 수용비(강사비의 0.6%) + 첨삭비(해당강좌에 한함)
* 한 강좌의 강사료와 수용비 총액을 수강 인원으로 나누어 1인당 수강료가 책정되므로, 강좌유형, 수강인원, 첨삭유무, 강의차수(6차시~12차시)에 따라 1인당 수강료는 달라집니다.
* 기타문의 : 인재기획부 최나영 선생님(02 500 9568)
* 방학 중 수강취소와 관련된 문의는 교무실수사 손현순 선생님(02 500 9582)께 문의 주시길 바랍니다.
 

2020학년도 수시 학교장 추천전형 대상자 지원 안내

다음과 같이 2020 대입수시 학교장 추천전형 대상자를 지원 받고자 합니다.
 
1. 추천전형 선발 대학교
 
- 재학생: 서울대, 고려대, 가톨릭대, 건국대, 경희대, 국민대, 동국대, 연세대, 인하대, 중앙대, 카이스트, 지스트, 디지스트
 
- 졸업생: 동국대, 국민대, 연세대, 인하대, 중앙대
 
*고교별 추천인원 제한대학 : 서울대, 고려대, 가톨릭대, 경희대, 동국대, 인하대, 중앙대, 카이스트, 지스트, 디지스트
 
*고려대: 학교추천Ⅰ과 학교추천Ⅱ 중 본교는 학교추천Ⅱ만을 추천함.
 
2. 선발 기준
- 본교 선발 기준에 의거 선발
- 학생별, 대학 중복 지원 가능 (단, 서울대 의예과, 가톨릭대 의예과, 고려대 의과대는 중복 지원 불가)
 
3. 선발 일정
- 추천 희망자 지원: 2019.07.25.(목) ~ 2019.07.31.(수)
- 발표: 2019.08.02.(금) 14시, 학생 개별 통지
 
4. 지원 방법
- 아래 사이트 방문, 직접 정보 입력 후 제출
http://naver.me/F5uEOumE
 
5. 담당자 : 02-500-9539 (3학년부 우안성)

 

[제2차 전편입 일정]

1. 모집 공고 : 2019년 08월 12일(월) ~ 08월 20일(화)
   공고 방식 : 홈페이지 안내 및 알림창 활용

2. 서류 접수 : 2019년 08월 19일(월) ~ 08월 20일(화)
  
* 제출 서류 양식, 제출 방법, 제출처 등은 공고일에 안내드립니다.
** 그밖의 문의 사항은 휘문고 인재기획부 교무실(02-500-9556)로 전화주세요.

학생평가의 공정성과 신뢰성에 대한 대국민 인식 개선 홍보 동영상 자료를 다음과 같이 안내합니다.
탑재장소 : 학생평가지원포털(https://stassess.kice.re.kr) - 홍보공간 - 홍보영상

 

자료명	소요시간	주요 대상	주요 내용
과정 중심 평가 1	3분 25초	학부모(초중등)	과정중심평가 및 학생평가 관리 강화 안내
과정 중심 평가 2	6분 17초	학부모(중등)	상동
과정 중심 평가 3	40초	대국민	상동

2020학년도 대학수학능력시험 시행세부계획 공고문과 보도자료를 붙임과 같이 안내해드립니다.

2020 대입 수시전형 대비학부모 대상 진학설명회 안내

서울특별시교육청교육연구정보원은 2020 대입 수시전형을 앞둔 고3 수험생 학부모를 위한 진학설명회를 개최할 예정입니다. 이번 설명회는 수시모집의 주요 전형별 특징을 이해하고 전년도 수시지원 경향 분석을 바탕으로 대입 지원 전략을 마련할 수 있도록 지원하기 위한 강의가 예정되어 있습니다. 설명회 계획을 다음과 같이 안내하오니 적극적으로 참석하시어 소중한 자녀의 대입 준비에 많은 도움을 받으시기를 바랍니다.

◆ 일시: 2019. 7. 12.(금) 14:00∼17:00 (13:00부터 입장 가능)
◆ 장소: 경희대학교 평화의 전당(아래 약도 참조)
◆ 내용: 2020학년도 대입 수시전형의 이해와 지원 전략
◆ 강사: 대학진학지도지원단 소속 현직 교사 4명
◆ 제공자료: 2020 대입 수시전형 이해와 지원전략 자료집 1권
2020 대입 수시 전형요강 일람표(리플릿) 1부
◆ 참석방법: 별도의 사전 신청 없이 행사장 수용 범위 내에서 선착순으로 입장
◆ 학부모 사전 설문 조사: 서울진로진학정보센터(jinhak.or.kr) 팝업 창을 통하여 설문 조사 참여 가능
※ 사전 설문 조사 참여 사이트: http://ksurv.kr/?d=19242
◆ 오시는 길

※ 행사 당일 주변 교통이 혼잡하오니 가급적 대중교통을 이용 바랍니다.
◆ 대중교통 안내
 

지하철	버스
- 1호선 회기역 1번 출구 이용 - 중앙선 회기역 1번 출구 이용	- 마을버스 01(회기역 1번 출구 앞) 경희의료원 하차 - 273, 201 : 경희대 입구 하차 - 120, 147, 261, 273, 1222 : 경희중고 하차

2020학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가(9월 4일 시행) 졸업생 응시 접수를 다음과 같이 안내합니다. 

1. 접수 기간 : 2019.06.24.(월) ～ 07.02.(화)[접수 기간 엄수 요망]
    
2. 접수 시간 : 09:00 ~ 16:00[접수 시간 엄수 요망]
    
3. 준비물 : 응시료 12,000원[사진 필요 없음]
    
4. 접수처 : 본교 남관 2층 3학년부 김대섭(02-500-9513)
  (본교 기말고사 출제기간이므로 교무실 출입시 주의하시기 바랍니다.)    

5. 유의사항
  가. 접수 기간 이후 추가 접수는 받지 않으므로 반드시 기간 내에 접수할 것.
  나. 접수 시, 모의평가 지원서를 작성하여 제출한 후<모의평가 수험표>(접수확인용)를 반드시 받아갈 것.    
  다. 응시생 본인이 접수처에 내방하여 직접 접수하는 것을 원칙으로 함.
  라. 대리 접수 시, 응시생이 본교 졸업생임을 대리접수자가 입증해야 함. [타교 졸업생 신청 불가]
  마. 대리 접수 시, 응시생의 지원영역(수학 응시 유형, 제2외국어/한문 응시 여부) 확인 요망.
    
응시생 여러분의 선전(善戰)을 기원합니다.
 

2019학년도 1학기 기말고사 시험범위를 붙임과 같이 안내합니다.
 

1. 일 시 : 2019.06.17.(월) 15:30-16:30
 
2. 장 소 : 휘문고등학교 간송실
 
3. 공청회 의견 발표 내용
  가. 학생 대표안 : 자율복(대의원 35명 중, 자율복54.05%, 교복40.54%, 생활복5.4% 지지)
   ※ 자율복 지지 이유
    - 헌법이 보장하고 있는 학생들의 행복추구권 보장
    - 교복은 일제 강점기의 산물
    - 교사와 학생 사이의 갈등이 줄어듦
    - 자율복으로 인한 위화감이나 소외 문제의 가능성 및 심각성 크지 않음
    - 학업에 더 집중하는 데에 도움
    - 개인의 체온조절에 자율복이 교복보다 더 적합
 
  나. 학부모 대표안 : 교복(총645명 중, 교복58.91%, 생활복33.64%, 자율복7.44%지지)
 
  다. 교사 대표안 : 생활복(총8개 부서 중, 생활복75%, 자율복25%지지)
   ※ 생활복 지지 이유
    - 편리함
    - 학생 보호 가능
    - 휘문고 정체성 유지
    - 소속된 사회의 규범을 익히는 수단으로서 유니폼이 역할 가능
   ※ 교복을 덜 선호하는 이유
    - 불편함
    - 복장 지도 어렵고, 교사 업무 부담
    - ‘자율’이라는 휘문 학풍과 맞지 않음
    - 교사와 학생과의 갈등
   ※ 자율복을 덜 선호하는 이유
    - 외부인과의 구별이 쉽지 않아 학생 안전과 관련된 문제 발생 가능
    - 학생 간 위화감 발생 가능
    - 등교 준비 시간 및 옷 구매비용 증가
 
4. 방청객 질의 및 의견제시 주요 내용
  가. ‘편안한 교복’ 유형을 정확하게 숙지 및 구별하는 사람 많지 않음. 정확한 안내 필요.
  나. 이미 겨울 패딩, 신발 등으로 학생들 사이에 경제적 차이는 드러나지만, 학생들이 느끼는 위화감은 교사나 학부모들이 염려하는 것처럼 크지 않음.