음 저희가 배우는 일어가 대부분 약간 딱딱한 문장과 단어가

대부분인데요....  혹시  일본젊은 층에서 자주 쓰는  말같은건

 없나요?   단어나 문장 상관 없구요...  암거나 

 부탁드립니다 

지금 공부하고 있는 부분은 가장 기초적인 부분이라서

다른 부분보다 딱딱한 문장과 단어는 거의 없습니다.

특히. 이번 7차 교육과정의 교과서가 일상생활에서

쓰이는 회화를 위주로 구성되어 있어 구어체 표현이 대부분입니다.

그리고 요즘 일본 젊은 층이 쓰는 말은 우리나라 젊은이들이 반갑습니다를 방가방가로 쓰는것처럼 원래 존재하는 말을 짧게 쓴다거나 어법에 맞지는 않으나 자신들의 기준으로

줄여 쓰는 경우가 대부분입니다.

따라서 일본어를 처음 배우는 우리의 경우는 일반적인 표현과 존경표현을 먼저 배워야만 젊은이들이 말하는 언어를 쉽게 이해할 수 있고 활용할 수 있습니다.

마치 우리가 안녕을 모르면 안뇽을 이해할 수 없듯이 말입니다.

그래서 교과서를 소홀히 해서는 안되겠습니다.

교과서를 통해 학습한 것을 바탕으로 일본의 만화책이나 애니메이션을 참고하여 본다면 젊은이들이 쓰는 말이 쉽게 느껴질 것입니다.

그리고 젊은이들이 많이 쓰는 표현 하나를 예로 들면 

일본에 すごい라는 표현을 젊은 사람들은 超すげ－(ちょうすげ－)
로 표현합니다. 

すごい는 대단하다. 굉장하다. 무시무시하다 라는 뜻입니다.

교과서 제3과 おじゃまします 단어 및 내용 정리입니다.

참고하세요

독일어 선생님.... 전에는 정 선생님께 배웠는데..지금은

반이 바뀐후 아직 성함을 잘... 죄송합니다..^^;;

아직 배울게 더 많은 부족한 학생이지만 조금만 들어주세요..

말도 안된다 생각하시겠지만요 16번에서요...

Birgit이 여자여서 답이 sie잖아요..본인은 남자로 생각하고 ihn이라고

답했습니다.. 격을 맞췄는데 성을 틀리게 생각했죠...

보니까 Birgit이 교과서..이책의 짜임 뒤에(페이지가 없어서...)

등장인물 소개 에 있긴 하더라고요.. 오스트리아 여학생이라고..

근데요.. Lektion 1.에서 등장하는 여학생들로는

Annette Lisa Katja(학생은 아님니다만..)

Lektion 2.에서는

Schmidt(일단 Frau니까요..) Annette(또등장..) Luise Claude Lisa Maria Carmen Marie(이 두명은 뒤에 Aktivitaten에 등장)

이 나옵니다

독어를 전혀 모르고 대하는 학생으로서는

Thomas는 영어에서도 많이 접하는 남자 이름으로 유명하지만

Birgit은 오스트리아 여학생이라고 나와있고..더더군다나 저만 그럴진 몰라도 남자 티가 납니다...

앞 등장인물 소개를 안봤으니 어쩔수 없다라면 어쩔수 없는거지만

독어 처음 입문하는 학생으로서 격까지 맞춰서 ihn(4격맞죠??)

까지 맞췄는데.. 남성명사 여성명사 문제도 아니고 사람 이름이었습니다..

3단위나 되고...조금 아량을 배푸셔서 격을 맞춘것 까지만 인정해 주시면

안될까하고 이렇게 떠들어 봤습니다..

선생님께서 답변을 수고스럽지만 해주시기 바랍니다... 학생들끼리

왈가왈부하긴 별로고요.....^^;;;

아. 그리고 저는 절대 문제의 시비를 가린다거나 할 의도는 없습니다

다만 영어에서 Maria가 여성인건 이시대에 누구나 알지만

독어시험에 나온 오스트리아 여학생 이름이 Birgit인지는 ..솔직히 남자라고

확신했었거든요...그러니 격을 맞춘것 까지는..첫 입문하는 단계의

시험에서 아량을 배풀어 주시면 어떨까 생각했습니다....

이문제 의외로 (양심적으로 찍은 사람들 말고) 남자로 생각해서

격까지 맞추고 틀린 사람 꽤 있습니다. 물론 저희가 앞에 소개까지

봤다면 좋았겠지만 독어가 익숙치 않은 저희에게 조금만 어드벤테이지를..

뒷말이 길어져서 죄송합니다..^^;; 그리고 스승의날을 맞아..^^;;

축하드리고 항상 건강한 휘문 교사단(?)이시기를......

  외국인의 이름에 익숙치 않은 학생으로서 아쉬워 할 만 하겠지만 시험범위만 충실히 보았어도 쉽게 여성임을 알 수 있었을텐데 아쉽군요. 교과서 33쪽 하단을 보세요. 확인되었나요?

그리고 기왕이면 담당교사명은 알고 지냄이 어떨까요 선생님도 학생명을 알도록 노력해야 되겠구요.

안녕하세요..^^*

아~ 질문 있습니다. 일본 문화에 대한 것인데요..

그 문제 보기 끝즘에 젓가락을 세로로 넣는다 라는 것이 있는데

(문제는 틀린 것을 고르라는 거였죠?) 사람들이 대부분 이걸 골랐습니다.

근데 제가 알기로는 음식에 따라 젓가락을 넣는 방법이 다르다고 알고 있는데요.? 그럼 문제를 '젓가락을 모두 세로로 넣는다' 라고해야 하지 않았을까요?;

웅... 그냥 궁굼해서요..^^; 그리고요 젓가락끼리 주고 받는거요~

그거 선생님께서 어쩔 수 없을때는 뒤로 한다고 하시지 않았어요?

그럼 그건 젓가락끼리 주고 받는거 아닌가요? ^^;

선생님~ 시원하게 답변 부탁 드릴께요..^^

수업 항상 열심히 가르쳐 주셔서 정말 ㄳㄳ 합니다..^^

네 안녕하세요

먼저 젓가락 놓는 법에 관한 답변입니다.  일본의 전통적인 젓가락 놓는 법은 수업시간에 설명한대로 가로 입니다.

음식에 의해 젓가락 놓는 법이 틀려지지 않습니다.

일본의 젓가락 놓는 정식적인 방법은 우리나라와 달리 가로이고요  거의 99.9% 의 일본인이 이것을 지켜서 생활하고 있습니다.

특히. 문제에서는 우리나라와 같이 세로로 놓는다 라고 해서 더욱 문제가 풀기 쉬웠을 거라고 봅니다. 분명히 수업시간에 우리나라와의 차이점을 설명했었으니까요.

만약 일본에서 우리나라와 같이 세로로 놓는 경우가 있다면  그것은 프랑스 요리와 일본 요리를 믹스한 퓨전 요리 집이나 바쁘고 좁은 식당에서 격식을 차리지 않고 놓았을 경우에만 해당하는 아주 드문 경우입니다.

그리고 바쁜 식당에서 우리나라와 같이 세로로 놓았다고 해서 그게 일본의 정식적인 젓가락 놓는 법은 아니기 때문에 틀린 방법입니다.

그리고 두번째 질문에 대한 답변입니다.

젓가락을 뒤집어서 사용하는 경우는 음식을 덜어 먹는 공용의 젓가락이 없는 경우에 한해서만 자기 젓가락을 뒤집어서 사용한다고 했습니다.

즉 서로 주고 받는 것이 아니라 공용의 음식에서  자신이 먹을 것만 자신의 젓가락을 뒤집어서 가져오는 것이지 남에게 음식을 덜어 줄 때는 공용의 젓가락을 사용하는 것이 원칙입니다.

따라서 문제에서는 서로 음식을 주고 받는 것은 금물이다 라고 했기 때문에 이 경우와 젓가락을 뒤집어서 사용하는 것과는 별개의 문제라고 생각합니다. 문제에서는  자신의 침과 다른 사람의 침이 묻은 젓가락을 직접적으로 사용하여 음식을 주고 받는 것은 금물이다라고 하는 것입니다. 서로 주고 받는다 를 다시한번 확인해 주십시요.

충분한 답변이 되었는지요?

만약 더 의문 사항이 있다면 3교무실로 찾아오거나 이 게시판을 사용하여 질문해 주십시오. 

제가 노트보고 공부하다가 이상한점을 빌견해서요......몇가지 여쭙겠습니다.

요음 필기부분에는 (N+카행)은 N이 [ㅇ]발음 난다고

되어있고오~~예문으로 음악[옹가쿠]라고 되있는데요....깅코랑 링고도...

그런데 1과(곤니치와)에선  음악을 [온가쿠]라고 써놨네요...제가 앞에서

다섯번째줄이라 필기할 때 감으로 때리는게 종종있어서....그리고 하나더...차표는 [킵푸]라고 발음 하는거 맞죠?그거또 책엔 킷푸라고 써놔서요.귀찮게 해서 죄송한데 답변좀 부탁드립니다            

답변입니다. 발음(はつおん)에 대한 질문의 답은 〔옹가꾸〕입니다.

ん이 かが행 글자 앞에 올 경우 우리나라의 〔o〕발음으로 납니다.

 따라서 온가꾸가 아니라 옹가꾸입니다.

그리고 두 번째 촉음(そくおん)에 대한 답변입니다.

작은 つ가 ぱ행글자(ぱぴぷぺぽ)앞에 올 경우 일본에서는 〔p〕발음이 난다고 합니다.

그래서 〔p〕가 받침으로 올 경우 〔ㅂ〕에 가까운 소리가 납니다.

따라서 きっぷ는 〔깁뿌〕로 발음이 납니다.

독일어 책 본문에 고유 명사들은 본문 중간에서도 대문자로 쓰이던데...

ex) Name

특별한 규칙 같은 것 있나요??  안쓰는 것 이런거요...